Irakaskuntza-ikaskuntza prozesua kudeatzeko aukera ematen duen softwarea

Segurtasuna erdigunean, lasaitasuna familientzat.

Zein da helburua?

Irakaskuntza prozesua – Ikaskuntza.

Jardueren garapenaren bistaratzeari esker, irakasleak ikasleak gidatzen aritzea ahalbidetzen du, proposatutako jarduera ebatzi aurretik, banakako eta/edo taldeko zailtasunak badaude.

Horrela, ikasleen garapena sustatzen da autokontrola (autoezagutza) lortzeko, euren gaitasun pertsonalak, ezagutzak eta jarrerak hobetuz. Gida gisa, irakasleek ikasleak gidatzen dituzte, euren kabuz ikastera bultzatzeko.

jardueraren aurkezpenaren eta programaren aplikazio ezberdinen bitartez, prozesuaren aurretik edo prozesuan zehar zailtasunak dituzten ikasleen jardueraren ebazpenean laguntzea ahalbidetzen du.

Irakasleek jarduerak ikasleei egokitu ahal izango dizkiete haien hezkuntza-beharren arabera edo jardueraren ebazpenaren bidez antzemango direnen arabera. Ikaslearen edo taldearen ezaugarrietara egokitzen den irakaskuntza-ikaskuntza prozesu bat bultzatu ahal izango dugu, ezarritako helburuak lortzeko.

programak jardueraren garapenaren bilakaera behatzeko aukera ematen du 30¨ bakoitzean, edozein zailtasunen aurrean irakasleari esku hartzeko aukera emanez.

Behaketak ekintza positibo gisa ulertutako gainbegiratzea ahalbidetzen du, irakaskuntza-ikaskuntza prozesua hobetzeko, ikasleen gaitasun eta trebetasunen garapena bilatzen baitu.

Era berean, familiak gainbegiratu ahal izango ditu bere seme-alaben eboluzioa eta hezkuntza-ekintza, baita beren seme-alaben jarrera berriak bereganatzea ere, familia-ingurunean hezkuntza-prozesuan parte hartuz, elkarlanean arituz eta inplikatuz.

Programa-aukera honek familia-eskola lotura hobetzen du.

Ikasleek jarduera edo erronka ebazteko informazio egokia aurkitzeko zailtasuna dutenez, irakasleak gai izango dira orientatu, proposatu ikasleei ebazpenera iristeko aukera ematen dieten ideiak.